Después de todo un curso trabajando en el bloque de residuos, ya tenemos nuestro código de conducta.
Éste ha sido elaborado por el alumnado del centro, que como ya os conté en otra entrada, cada aula se encargó de investigar un tema en concreto en relación a los residuos.
Una vez recogidos los resultados, debatidos y puestos en común en la clase, hemos llegado a unas conclusiones finales, propuestas de mejora y normas a cumplir.
Este es el código de conducta de residuos del C.E.I.P. Miguel Rueda:
1. Separaré la basura y la depositaré en su contenedor correspondiente, nunca en el suelo.
2. Reutilizaré todos los materiales que pueda ( cartulinas, carpetas, folios,...).
3. Utilizaré productos biodegradables o reutilizables que no contengan sustancias dañinas para la salud y medio ambiente.
4. Cuidaré el material del centro y mantendré limpias las aulas.
5. Utilizaré la fotocopiadora sólo lo imprescindible, intentando utilizar papel reciclado.
6. Echaré las pilas y baterías a su contenedor correspondiente, siempre y cuando estén totalmente agotadas.
7. Usaré envases reutilizables para envolver el desayuno.
8. Cuidaré el material informático del centro, haciendo uso correcto del mismo.
9. Haré uso, siempre que sea posible, de la regla de las tres R " Reducir, Reutilizar y Reciclar".
10. Reduciré el nivel de ruido en los pasillos tanto en las entradas como en las salidas del colegio.
Todos los miembros de este centro educativo nos comprometemos a adoptar estas normas esenciales, para lograr un centro más habitable y cumplir por tanto con nuestro proyecto de ecoescuela.
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lunes, 27 de junio de 2016
RESUMEN DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE.
El pasado 3 de Junio el colegio Miguel Rueda volvió a vivir por segundo año consecutivo, el día grande del medio ambiente. Como culminación a un año repleto de trabajo, el pasado viernes nuestro alumnado, desde infantil a primaria, vivió una jornada dedicada al medio ambiente.
Este año el tema elegido ha sido " La ecoescuela de Paradas de la cara por el cambio".
Durante todo el mes de mayo nuestro alumnado junto con el profesorado hemos estado trabajando la problemática que conlleva el cambio climático que estamos viviendo en la actualidad. Actividades del programa Kiotoeduca y la temática que se aborda en estos últimos temas tanto de sociales como de naturales , nos han servido de guía para investigar, debatir, proponer, ... los conceptos referidos a este tema.
En las semanas anteriores al 3 de Junio, el alumnado de segundo y tercer ciclo elaboraron carteles para colocar en los diferentes comercios del pueblo, dando a conocer la jornada y por supuesto invitando a todo aquel que quisiera venir al colegio para celebrar con nosotros tan importante ocasión.
Durante la mañana del 3 de Junio cada clase desde infantil a primaria asistió a dos talleres, uno de creación y otro de juego, relacionados con el medio ambiente. Así mismo todo el colegio pasó por el S.U.M. para elaborar un ladrillo (tetrabrik forrado), con una frase o dibujo alusivo al tema tratado, y posteriormente lo fueron colocando en forma de muro en cuatro partes del colegio, infantil primer ciclo, segundo ciclo y tercer ciclo.
También tuvimos visionado de un documental en clase, mercadillo de trueque de juguetes y libros y como punto y final la canción " El cambio climático" todos juntos.
Desde aquí quiero dar las gracias en primer lugar a todos los alumnos/as por su implicación y motivación, al AMPA, compañeros y compañeras y en general a toda la comunidad educativa que tan comprometida está con nuestra ecoescuela.
Este año el tema elegido ha sido " La ecoescuela de Paradas de la cara por el cambio".
Durante todo el mes de mayo nuestro alumnado junto con el profesorado hemos estado trabajando la problemática que conlleva el cambio climático que estamos viviendo en la actualidad. Actividades del programa Kiotoeduca y la temática que se aborda en estos últimos temas tanto de sociales como de naturales , nos han servido de guía para investigar, debatir, proponer, ... los conceptos referidos a este tema.
En las semanas anteriores al 3 de Junio, el alumnado de segundo y tercer ciclo elaboraron carteles para colocar en los diferentes comercios del pueblo, dando a conocer la jornada y por supuesto invitando a todo aquel que quisiera venir al colegio para celebrar con nosotros tan importante ocasión.
Durante la mañana del 3 de Junio cada clase desde infantil a primaria asistió a dos talleres, uno de creación y otro de juego, relacionados con el medio ambiente. Así mismo todo el colegio pasó por el S.U.M. para elaborar un ladrillo (tetrabrik forrado), con una frase o dibujo alusivo al tema tratado, y posteriormente lo fueron colocando en forma de muro en cuatro partes del colegio, infantil primer ciclo, segundo ciclo y tercer ciclo.
También tuvimos visionado de un documental en clase, mercadillo de trueque de juguetes y libros y como punto y final la canción " El cambio climático" todos juntos.
Desde aquí quiero dar las gracias en primer lugar a todos los alumnos/as por su implicación y motivación, al AMPA, compañeros y compañeras y en general a toda la comunidad educativa que tan comprometida está con nuestra ecoescuela.
GANADORES DEL CONCURSO "PON EL FOCO EN LOS RAEE"
Como ya os habíamos comentado en la anterior entrada, fueron dos las clases del colegio Miguel Rueda, las que participaron en el concurso convocado por La Junta de Andalucía en colaboración con la Asociación de Educación Ambiental del Consumidor (ADEAC) y la Plataforma Europea de Reciclaje (ERP), en el marco de la campaña de concienciación y recogida de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos.
Consistió en la celebración de un mes de recogida de Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) en centros educativos pertenecientes a la Red Andaluza de Ecoescuelas.
Para fomentar esta recogida, se realizaron dos concursos cuya temática es la sensibilización, información y concienciación sobre este tipo de residuos.
Nuestro trbajo presentado, "La historia de un móvil", ha obtenido el primer premio en la modalidad grupo- aula, por su implicación en la recuperación y reciclaje de residuos eléctricos y electrónicos. El objetivo de este proyecto es mejorar del grado de información y concienciación y promover el cambio de actitudes y comportamientos de la población en torno a los RAEE y su reciclaje, para contribuir al mejor conocimiento e incremento del reciclaje de RAEE en el sistema educativo y en la sociedad en general.
Un jurado determinó el proyecto ganador de acuerdo a los siguientes criterios:
Coherencia con el plan de actuación de la Ecoescuela.
Implicación del alumnado participante.
Valor educativo.
Creatividad.
Integración curricular.
El día 9 de junio, el jurado falló los premios de ambas modalidades. Nosotros conocimos tan grata noticia durante el día de ayer, 15 de Junio, causando ésta un gran revuelo y alegría en todos los miembros de la comunidad educativa, que de algún modo lo habían sentido como un trabajo conjunto y del que todos formamos parte de un modo u otro.
Desde aquí, quiero felicitar en primer lugar a ¡mis niños y niñas !, estos estupendos personajes que tan bien lo han hecho y tanto han trabajado, motivados e ilusionados desde el principio con este proyecto y merecedores del preciado premio. ¡Nos vamos de viaje !. Como no, dar las GRACIAS a las madres que han colaborado, tanto en la participación del vídeo como en la confección de ropajes y preparación de los niños/as para las grabaciones. A mis compañeros por el apoyo y la difusión del vídeo, y en especial al editor y montador de todas esas grabaciones que se llevaron a cabo, sin el cual no hubiese sido posible el resultado final, ¡GRACIAS KISCO!.
Para fomentar esta recogida, se realizaron dos concursos cuya temática es la sensibilización, información y concienciación sobre este tipo de residuos.
Nuestro trbajo presentado, "La historia de un móvil", ha obtenido el primer premio en la modalidad grupo- aula, por su implicación en la recuperación y reciclaje de residuos eléctricos y electrónicos. El objetivo de este proyecto es mejorar del grado de información y concienciación y promover el cambio de actitudes y comportamientos de la población en torno a los RAEE y su reciclaje, para contribuir al mejor conocimiento e incremento del reciclaje de RAEE en el sistema educativo y en la sociedad en general.
Un jurado determinó el proyecto ganador de acuerdo a los siguientes criterios:
Coherencia con el plan de actuación de la Ecoescuela.
Implicación del alumnado participante.
Valor educativo.
Creatividad.
Integración curricular.
El día 9 de junio, el jurado falló los premios de ambas modalidades. Nosotros conocimos tan grata noticia durante el día de ayer, 15 de Junio, causando ésta un gran revuelo y alegría en todos los miembros de la comunidad educativa, que de algún modo lo habían sentido como un trabajo conjunto y del que todos formamos parte de un modo u otro.
Desde aquí, quiero felicitar en primer lugar a ¡mis niños y niñas !, estos estupendos personajes que tan bien lo han hecho y tanto han trabajado, motivados e ilusionados desde el principio con este proyecto y merecedores del preciado premio. ¡Nos vamos de viaje !. Como no, dar las GRACIAS a las madres que han colaborado, tanto en la participación del vídeo como en la confección de ropajes y preparación de los niños/as para las grabaciones. A mis compañeros por el apoyo y la difusión del vídeo, y en especial al editor y montador de todas esas grabaciones que se llevaron a cabo, sin el cual no hubiese sido posible el resultado final, ¡GRACIAS KISCO!.
jueves, 2 de junio de 2016
¡¡ A CONCURSAR!!
¡¡¡BUENOS DÍAS!!!!
COMO YA OS CONTÉ EN LA ANTERIOR ENTRADA DURANTE ESTOS DOS ÚLTIMOS MESES LAS CLASES DE 3ºB Y 5ºC HEMOS ESTADO TRABAJANDO EN EL TEMA DE LOS RAEE PARA LLEVAR A CABO UN TRABAJO DE INFORMACIÓN, CONCIENCIACIÓN E IMPLICACIÓN A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA. PODEMOS DECIR QUE ¡LO HEMOS LOGRADO!.
TANTO ALUMNOS/AS, COMO MAESTROS/AS Y PADRES Y MADRES HAN PODIDO COMPROBAR LA NECESIDAD E IMPORTANCIA DE RECICLAR ESTOS APARATOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS. HEMOS LLENADO DOS CONTENEDORES EN EL MES DE RECOGIDA DE RAEE, ADEMAS DE LA REALIZACIÓN DE UN VÍDEO Y REPORTAJE PERIODÍSTICO SOBRE LOS MISMOS.
LOS PRESENTAMOS A CONCURSO Y ....¡A VER QUE PASA!. PARA NOSOTROS YA SOIS GANADORES, LOS ALUMNOS DE 3ºB Y 5ºC HAN HECHO UN TRABAJO FANTÁSTICO, LLENO DE ILUSIÓN Y GANAS . ¡¡FELICIDADES!!.
AQUÍ OS DEJO EL REPORTAJE Y EL ENLACE PARA VER EL VÍDEO.
¡SALUDOS!
COMO YA OS CONTÉ EN LA ANTERIOR ENTRADA DURANTE ESTOS DOS ÚLTIMOS MESES LAS CLASES DE 3ºB Y 5ºC HEMOS ESTADO TRABAJANDO EN EL TEMA DE LOS RAEE PARA LLEVAR A CABO UN TRABAJO DE INFORMACIÓN, CONCIENCIACIÓN E IMPLICACIÓN A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA. PODEMOS DECIR QUE ¡LO HEMOS LOGRADO!.
TANTO ALUMNOS/AS, COMO MAESTROS/AS Y PADRES Y MADRES HAN PODIDO COMPROBAR LA NECESIDAD E IMPORTANCIA DE RECICLAR ESTOS APARATOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS. HEMOS LLENADO DOS CONTENEDORES EN EL MES DE RECOGIDA DE RAEE, ADEMAS DE LA REALIZACIÓN DE UN VÍDEO Y REPORTAJE PERIODÍSTICO SOBRE LOS MISMOS.
LOS PRESENTAMOS A CONCURSO Y ....¡A VER QUE PASA!. PARA NOSOTROS YA SOIS GANADORES, LOS ALUMNOS DE 3ºB Y 5ºC HAN HECHO UN TRABAJO FANTÁSTICO, LLENO DE ILUSIÓN Y GANAS . ¡¡FELICIDADES!!.
AQUÍ OS DEJO EL REPORTAJE Y EL ENLACE PARA VER EL VÍDEO.
¡SALUDOS!
Reportaje: De la A a la Z de los RAEE's
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